Cultura Maker no PEC5, Unidade Sumaré – Criatividade em Movimento

Aqui no Ábaco, nas aulas de Cultura Maker no PEC (Programa Integral Bilíngue), a aprendizagem vai muito além da teoria – ela ganha vida quando as crianças colocam a mão na massa! Dessa vez, nossos pequenos inventores mergulharam no fascinante mundo da animação criando seus próprios taumatrópios, um brinquedo óptico que faz a imaginação girar!

A animação é uma ferramenta poderosa para desenvolver criatividade, coordenação motora e pensamento sequencial. Quando as crianças criam suas próprias ilusões de movimento, elas não apenas se divertem, mas também:

• Exercitam a observação (como nosso cérebro interpreta imagens em movimento);
• Estimulam a narrativa (criando histórias por trás de cada animação);
• Aprendem conceitos científicos de forma lúdica (persistência retiniana, luz e movimento).

Além disso, atividades como essa reforçam a aprendizagem criativa, em que os estudantes são protagonistas do próprio conhecimento, experimentando, testando e se surpreendendo com os resultados! Exatamente o que acreditamos como ideal de educação aqui no Ábaco.

Nem todo mundo sabe, mas o taumatrópio é um dos primeiros brinquedos ópticos da história, criado no século XIX. Ele consiste em um disco com duas imagens diferentes em cada lado – quando girado rapidamente, as imagens parecem se fundir, criando uma cena única! (Ex.: um pássaro de um lado e uma gaiola do outro viram um pássaro dentro da gaiola!).

Na aula de Cultura Maker do PEC, com o auxílio da professora Mariana, os estudantes colocaram a criatividade em ação:

1. Inspiração: Conversamos sobre a história da animação e como os desenhos “ganham vida”;
2. Criação: Cada criança desenhou suas imagens complementares (um peixe e um aquário, um sol e um céu nublado, flor e vaso – as ideias foram incríveis!);
3. Montagem: Colamos os desenhos em um disco de papel e amarramos um barbante para permitir o giro;
4. Mágica: Ao puxar cuidadosamento o barbante, o taumatrópio gira e… voilà! As imagens se uniram e a animação surgiu!

“Prô, olha como ficou lindo!”, “O meu parece que está mesmo se mexendo!”. As crianças adoraram a atividade e, o melhor, levaram para casa algo construido por eles. Essa atividade mostrou, mais uma vez, como o fazer criativo transforma conceitos abstratos em experiências memoráveis. No PEC, incentivamos os estudantes a pensar, criar e inovar – porque a educação do século XXI não é só sobre consumir tecnologia, mas sobre entendê-la e reinventá-la.

Quem sabe não estamos inspirando os próximos animadores, engenheiros ou inventores?
Uma coisa é certa: com tanta criatividade, o futuro deles será cheio de movimento!