A Cultura Maker vai muito além de “mão na massa”; trata-se de transformar ideias em soluções reais compartilhando esse conhecimento com o mundo. Recentemente, os alunos da nossa Oficina de Introdução à Cultura Maker aqui do Ábaco provaram que a tecnologia e a ciência caminham juntas em um projeto que literalmente fez a Terra girar!

O desafio começou com o estudo dos fundamentos. Antes de montar qualquer engrenagem, com a mediação do professor Lucas, os estudantes aprenderam conceitos básicos de programação e robótica. Eles aprenderam como motores podem ser controlados e como a lógica de blocos (ou código) permite que objetos físicos respondam a comandos específicos.

Nesta fase, o foco foi entender como controlar a velocidade de rotação, a importância da precisão nos movimentos e o possível uso de motores e componentes eletrônicos mais complexos. Com a base técnica sólida, partimos para a construção física. Utilizando os kits de robótica LEGO Inventor e Spike Prime, os alunos deram forma aos planetas e ao Sol. Foi um exercício de design e engenharia, onde cada proporção e posicionamento precisava fazer sentido para o que viria a seguir.

Após a montagem, iniciamos os testes de movimento. O desafio era programar o sistema para simular com precisão os dois movimentos fundamentais que aprendemos nas aulas de Ciências:

1. Rotação: O giro do planeta em torno do seu próprio eixo.

2. Translação: O caminho que o planeta percorre ao redor do Sol.

Ver as engrenagens e códigos se transformarem no movimento sincronizado do Sistema Solar trouxe uma compreensão profunda do conteúdo que eles mesmos estavam estudando.

A parte mais especial do projeto aconteceu quando o modelo saiu da Oficina de robótica e foi para a aula de Ciências. Como o Sistema Solar é um tema central do currículo do 4º ano, os alunos da  Oficina de Introdução à Maker foram convidados para compartilhar seu conhecimento em uma aula especial.

Eles não apenas mostraram o modelo funcionando, mas explicaram os conceitos para seus colegas.

• Maker ensinando Maker: Os alunos explicaram como a robótica ajudava a entender a velocidade da Terra.

• Visualização Real: Os colegas do 4º ano puderam ver, ao vivo, como a inclinação e o movimento funcionam na prática, facilitando ao entendimento do conteúdo trabalhado em sala de aula.

Esse projeto demonstra o poder da aprendizagem criativa e cheia de significado. Quando um aluno constrói algo para ensinar outra pessoa, o aprendizado se torna muito mais sólido. A Oficina de Cultura Maker não apenas ensina a usar ferramentas, mas permite que nossos alunos sejam produtores de conhecimento que impactam toda a comunidade escolar.

Parabéns aos nossos pequenos pelo excelente trabalho!