23 out de 2024

Tecnologia Educacional & Projeto Discovery | Sistema Solar com Fabricação Digital

Durante as aulas de Tecnologia da turma do PEC, em parceria da Access International School, os estudantes do 4º ano participaram do projeto Discovery planejando e construindo um sistema solar. Essa iniciativa multidisciplinar trouxe a combinação entre aprendizado tecnológico e a imaginação criativa, em um processo que envolveu etapas diversas e imersivas.

Primeira Etapa: Construção do Protótipo com LEGO

O projeto começou com a construção de um protótipo do sistema solar utilizando LEGO. Esse passo foi crucial para que os alunos visualizassem, em escala e de forma tátil, a disposição dos planetas e suas dimensões relativas. O uso do protótipo vai além de simplesmente “testar” o conceito. Ao trabalhar com as peças de LEGO, os estudantes puderam experimentar a criação de um modelo físico, o que os ajudou a planejar e refinar suas ideias antes de avançar para as próximas etapas. A prototipagem é uma ferramenta poderosa no processo de aprendizagem, pois permite que erros sejam identificados e solucionados de forma rápida e visual, fortalecendo o pensamento crítico e a capacidade de resolução de problemas.

Segunda Etapa: Modelagem 3D dos Planetas no Tinkercad

Na segunda fase, os alunos passaram para o ambiente digital, onde tiveram a oportunidade de modelar os planetas em 3D utilizando a plataforma online Tinkercad. Essa etapa os aproximou da fabricação digital, possibilitando que eles aprendessem os conceitos por trás da impressão 3D. Eles não apenas modelaram os planetas em uma interface amigável, mas também entenderam o processo de fabricação envolvido — desde o design até a conversão do modelo digital em um objeto físico impresso. Aqui, a transição do físico para o digital e vice-versa reforça a interdisciplinaridade do projeto, promovendo uma visão holística do design e da fabricação.

Terceira Etapa: Planejamento da Estrutura e Corte a Laser

Com os planetas modelados e prontos para serem impressos, os alunos voltaram sua atenção para o planejamento da estrutura que sustentaria o sistema solar. Utilizando ferramentas de design digital, eles desenharam uma base que seria cortada em madeira utilizando a máquina de corte a laser. O processo de planejamento envolveu cálculos precisos e a aplicação de conceitos espaciais, garantindo que a estrutura fosse estável e adequada para comportar os planetas. A ideia de transformar um desenho digital em uma peça física, cortada a laser, foi uma experiência empolgante e desafiadora, conectando conceitos de geometria, matemática e engenharia.

Quarta Etapa: Montagem e Personalização

Finalmente, com todas as peças cortadas e os planetas impressos, os alunos se reuniram para montar o sistema solar. Essa foi uma etapa de extrema satisfação, em que puderam ver suas criações ganhando vida. Além da montagem, os estudantes também personalizaram o sistema solar, pintando e ajustando os detalhes de cada planeta, dando um toque único a suas criações. Essa personalização trouxe mais engajamento, e também deu aos alunos a oportunidade de explorar sua criatividade em um contexto estruturado.

Atividades manuais integradas com tecnologias de fabricação digital, como a impressão 3D e corte a laser, desempenham um papel fundamental no engajamento dos alunos e no entendimento de conceitos complexos. Ao proporcionar uma aprendizagem prática e visual, essas ferramentas facilitam a compreensão de teorias abstratas, como a escala e a disposição dos planetas no sistema solar. Além disso, o processo de fabricação — desde a modelagem até a montagem — promove o desenvolvimento de habilidades essenciais, como resolução de problemas, pensamento crítico e criatividade. A fusão entre o digital e o físico não só desperta o interesse dos estudantes, mas também oferece uma experiência de aprendizado mais profunda e envolvente.

Confira abaixo algumas imagens do processo: