Quebra-Cabeça Maker: Criatividade e Engenharia na Unidade Sumaré!

Em nossa aula de Tecnologia, a turma do 1º ano do PEC colocou a mão na massa para explorar um conceito fundamental: estruturas! E claro, não foi apenas teoria – os estudantes criaram seus próprios quebra-cabeças flexíveis usando palitos de sorvete, cores e muita imaginação.

Primeiro, a professora Mariana iniciou com uma roda de conversa apresentando a importância de conceitos tecnológicos, entre eles, o mais importante para essa aula, o conceito de estrutura. Antes de construir, conversamos sobre como estruturas estão em tudo ao nosso redor – desde pequenas construções como passarelas ou pontes, até grandes edifícios. E o desafio do dia era: “Como criar uma estrutura que se transforma em um quebra-cabeça?”

Tendo em vista o desafio proposto, os alunos desenharam e coloriram suas próprias artes (desde paisagens até robôs!). Depois, colaram as imagens em palitos de sorvete, criando peças únicas. Para finalizar, montamos uma estrutura flexível, onde os palitos se moviam, revelando diferentes partes da imagem – um quebra-cabeça dinâmico! Cada projeto ficou único e funcional! Alguns estudantes descobriram como ajustar a tensão dos palitos para o quebra-cabeça “funcionar” melhor, outros testaram padrões de cores para dificultar ou facilitar a montagem.

Mas vamos pensar, porque uma atividade como essa é tão incrível? Bom, temos algumas respostas… Primeiro porque ela traz noçoes de engenharia (flexibilidade, resistência, encaixe); estimula a criatividade – não há um modelo único, cada um criou do seu jeito; e, une arte e tecnologia (porque maker é isso: pensar, fazer e transformar!).

E aí, curtiu? Se fosse você, qual desenho faria no seu quebra-cabeça de palitos? 🎨👇
Abaixo, algumas imagens da gente se divertindo um pouco enquanto aprende!